Het Wateringse Veld College in Den Haag wil haar onderwijs verder verstevigen. Op de werkvloer, in de operationele organisatie en in een handzaam stuk papier. Wie mag de directie en het team daarbij komende periode adviseren en begeleiden? Ik?! Wat een top opdracht! Tijdens corona ben ik gestart met een document-analyse en een aantal interviews. […]
Lees verder
Vanochtend een eerste sessie met het projectteam van uitgeverij Codename Future gehad om af te stemmen over de verbeteringen die we door gaan voeren in de methodes ‘Werken aan je toekomst’ en ‘Ondernemend gedrag in je loopbaan’. Bijzonder veel zin om mij in januari 2019 volledig te storten op mijn werkzaamheden als auteur op mijn […]
Lees verder
Gisteren, op de eerste (zonnige) lentedag van het jaar tekende Danielle Wuisman, directeur Wolfert Dalton, het voorstel dat ik geschreven had en maakten we afspraken over data voor uitvoering van het 1,5 jaar durende project. Komend schooljaar zal ik mijn beste beentje voor zetten om samen met het schoolteam van Wolfert Dalton vorm en invulling […]
Lees verder
Voor één van mijn opdrachtgevers vervul ik een schooljaar lang (2017 – 2018) de rol van spil tussen directie en ouders. Aan mij de opdracht om samen met een kernwerkgroep ouders van de school informatie te verzamelen over wat er leeft onder ouders. Dit te prioriteren en concrete informatie verzamelen over wat ouders dan graag […]
Lees verder
Eén van mijn succesnummers vind ik het interactieve, voorlichtingsonderdeel dat ik én namens het po én namens het vo verzorg als onderdeel van hun voorlichting aan ouders van groep 8 leerlingen. Er verandert veel rondom de overstap van basis- naar middelbare school. Voor leerlingen is dit wennen, maar ook voor ouders. Met dit succesnummer bied […]
Lees verder
De eerste trainingsochtend ‘Ouderbetrokkenheid in de bovenbouw van het basisonderwijs’ aan de medewerkers ouderbetrokkenheid van de 32 Rotterdamse PCBO basisscholen is een feit. De dames willen graag ook in de informatie behoefte kunnen voorzien en vragen kunnen beantwoorden van ouders met kinderen in de bovenbouw. Vragen over o.a. huiswerk, zelfstandigheid, het veranderende kind, keuze voor […]
Lees verder
Marnix gymnasium durft! Eindelijk een school die echt een stap durft te zetten om aan te sluiten bij de hedendaagse leerling. Een droomopdracht, waarvan ik inmiddels de eerste stappen met het schoolteam heb mogen zetten. Wat gaan we doen? We gaan de huidige structuur van mentoraat en begeleiding omvormen naar een nieuwe structuur waarbij er […]
Lees verder