Close

Recente blogs

Blijf hier up to date rondom Babs voor School en Ouder.

Basisonderwijs

En zo ontstond het model – de eigenaarschapscyclus

Twee jaar terug kreeg ik een adviesklus op een vo en daarbinnen ontwikkelde ik een evidence based toolbox voor dit vo dat in eigenaarschap leerproces wilde investeren binnen het mentoraat. Dit jaar schreef ik mee als co-auteur aan een loopbaanboek voor MBO-ers en ontstond naast lesmateriaal ook gaandeweg het model: de eigenaarschapscyclus met stappen t.b.v. […]

Lees verder

Haalbaar format slc ofwel MOL-gesprekken

Erg blij en wel trots na evaluatie-overleg met de pilotmentoren op een vo-school. De MOL-gesprekken op basis van door de leerling zelf opgesteld POP -waarvoor ik evidence-based formats ontwikkelde- werden door de mentoren als zeer positief ervaren. Dit schooljaar draait de pilot mentoraat ‘iedere leerling eigenaar over eigen leerproces’ in twee leerjaren, nadat ik vorig […]

Lees verder

Blik op 2019 – 2020

Gisteren, een docent van Wolfert Dalton. “Je post vaak over eigenaarschap leerproces op LinkedIn. Doe je nog wel dingen met ouderbetrokkenheid?” Oh ja, zeker! Tijd om een post te plaatsen ;0)! Wat ga ik in ieder geval ga doen dit najaar: Tijdens de Week van de Opvoeding (7 – 11 oktober) zal ik twee maal […]

Lees verder

Wat zeggen mensen over BABS?

Rob Fens, voorzitter centrale directie Wolfert van Borselen scholengroep: “Ik heb Babs Wolters inmiddels een aantal keer meegemaakt tijdens bijeenkomsten met ouders van leerlingen van de Wolfert van Borselen scholengroep. Babs heeft het talent om op een rustige, maar volkomen heldere manier de kern te raken van de vraagstukken waarmee ouders van opgroeiende pubers geconfronteerd […]

Lees verder

Zelfpromotie

Posts plaatsen op LinkedIn is niet mijn favoriete bezigheid. Bedrijfs- (in mijn geval zelf)promotie gaat redelijk hard tegen mijn natuur in. Maar het moet hè, als ZZP-er. Van de week ontving ik feedback. Dat ik gemist werd. Op LinkedIn. Dus, dan voel ik de noodzaak. Het is niet dat ik er niet ben, omdat ik […]

Lees verder

Verantwoordelijke en gemotiveerde leerlingen!

Zelfstandige, verantwoordelijke, gemotiveerde leerlingen? Als school kun je leerlingen stimuleren eigenaar te worden over hun eigen leerproces. Hoe, daar help ik graag bij? Maar je kunt het als school niet alleen? Dus, investeer ook in ouderbetrokkenheid! Hoe? Ook daar help ik graag bij. Ouders willen graag informatie over hun kind. Niet alleen over hoe zaken […]

Lees verder

BABS in magazine voor kansengelijkheid

Mijn telefoon gaat. Of ik wil bijdragen aan een publicatie van de Young010-werkgroep over kansengelijkenheid in het onderwijs. Natuurlijk wil ik bijdragen aan dit goede doel. Twee weken later word ik buiten geïnterviewd door Mayra Pereira Furtado dos Reis, voorzitster van de jongerenwerkgroep ‘gelijke kansen’ en Lonneke van der Noordt van Stichting Lokaal, die Young010 […]

Lees verder

Scholen kiezen opnieuw BABS voor ouder-info’s

Deze maand ga ik weer verschillende scholen af om voor komend schooljaar opnieuw af te stemmen op welke dag(en) wij samen een goed programma neerzetten voor ouders van verschillende leerjaren. Want, willen we niet allemaal weerbare, zelfstandige, verantwoordelijke en gemotiveerde leerlingen die straks prima voor hun eigen boterham kunnen zorgen? Als school kun je het […]

Lees verder

Beste practice: Leren met ouders

Voorlezen en lezen is enorm belangrijk voor taalontwikkeling van onze kinderen. Op de openbare basisschool van onze kinderen is er een heel mooi en goed werkend systeem in groep 3 en 4 waarmee er structurele, individuele leesaandacht is voor ieder kind in een klassesetting. Hoe werkt het? In groep 3. Voor de herfstvakantie worden er […]

Lees verder

Toolbox geintegreerd in ELO – Pilot van start!

Afgelopen schooljaar ontwikkelde ik in samenwerking met de geformeerde ‘werkgroep mentoraat’ voor een Rotterdamse vo school een voor de school passende mentoraatsstructuur en een bijpassende toolbox met instrumenten voor de leerling. De toolbox is in de zomer van 2018 geïntegreerd in de ELO van de leerlingen. In augustus verzorgde ik de laatste training aan de […]

Lees verder